Las Orientaciones Generales para la Educación en Tecnología, pretenden motivar a niños, niñas, jóvenes
y maestros hacia la comprensión y la apropiación de la tecnología desde las
relaciones que establecen los seres humanos para enfrentar sus problemas y
desde su capacidad de solucionarlos a través de la invención, con el fin de
estimular sus potencialidades creativas.
UNESCO
publicó en enero de 2008 los “Estándares de Competencia en TIC para Docentes” que pretenden servir de guía a instituciones
formadoras de maestros en la creación o revisión de sus programas de
capacitación. En este proyecto se entrecruzan tres enfoques para la reformar la
educación (Alfabetismo en TIC)
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